Gli studenti realizzano contenuti didattici per la fruizione in modalità flipped classroom. 
Nel produrre i contenuti, hanno modo di attuare le tecniche di produzione audiovisiva apprese durante il corso di studi. Nell’organizzare a scopo divulgativo gli argomenti trattati, migliorano anche gli aspetti espressivo-linguistici e le abilità comunicative. 
I media realizzati sono destinati a far parte di un archivio di materiale didattico che gli studenti condividono